星座传说模拟器在线玩_星座传说模拟器在线玩

1.夏季天空中有哪些星座

2.有哪些好玩的游戏推荐？

3.幼儿园大班教案

4.热血格斗传说老虎

5.PC PSP PS2 PS3 NDSL 平台 模拟器 什么的都是神马意思啊 表太抽象 介绍点能够听懂

6.双子星座飞船中移动和对接活动模拟训练器的组成与一般模拟器有什么不同？

7.口袋妖怪哪个版本最好玩？

diabolik lovers

amnesia失忆症

星座彼氏系列

Bloody Call

晨曦时梦见兮

面后的真实

VAMPIRE SWEETIE

月下奇谭

我的坏心主人

蝶之毒华之锁

后四个有H

我觉得这些都可以了可能有的没那么美型你下载之前可以先百度一下看看对不对胃口

夏季天空中有哪些星座

火炬之光，还不错的rpg。暗黑系列楼主也可以尝试。

另外博德之门绝对是此类型2d rpg的又一经典，庞大的世界，丰富的剧情，使之始终在世界经典游戏上处于顶峰。

若是小游戏的话《机械迷城》，《咕噜一族》，《braid》，《粘粘世界》，《三位一体》，

都是经典中的经典

特别是《braid》，运用了别具一格的时空观，挑战你的理解能力和创造力。在游戏过程中，你还能感受到作者想要展示给玩家的世界观。。。甚至有隐晦的对核武器的看法。。总之是个非常棒的神作。

策略类不知楼主有兴趣三国志否？

嘿嘿，以上经典之作就够楼主玩了，注意别上瘾了哦~

有哪些好玩的游戏推荐？

夏季主要星座

天鹅座 北天星座之一，位于中。座内最亮的星是一颗白色的1等星“天津四”。天鹅座好像天鹅伸长颈、张两翼飞翔于上。天鹅座的主要亮星排列成十字形，别称“北十字”。天鹅座内有亮于4等的星22颗。座内61号星是离我们最近的恒星之一。

天琴座 北天星座之一，位于北侧。其中的织女星是一颗白色0等星，也是北天最明亮的星；它与附近的一些小星排列成一个三角形和一个菱形。天琴座内有亮于4等的星8颗。

天鹰座 赤道带星座之一，位于东南侧。座内的牛郎星是一颗白色1等星。牛郎星同两旁间隔均匀的两颗小星排列成直线，俗称“牛郎三星”或“扁担星”。天鹰座内有亮于4等的星13颗。

天蝎座 黄道星座中位置最南的一个，范围广大，明星众多，是北半球夏季天空中最引人注目的星座。它出现在南方天空，形状像一只蝎子，尾部指向东南。座内的“心宿二”是一颗1等星，星光呈红色，我国古代称它为“大火”。天蝎座内有亮于4等的星22颗。

幼儿园大班教案

有泰拉瑞亚、星露谷物语、饥荒、模拟人生4、城市天际线。

1、《泰拉瑞亚》是由Re-Logic公司开发的一款高自由度的沙盒游戏，于2011年5月16日在PC上发行，这款游戏也被很多玩家们称为横版我的世界，玩家可以在游戏中做很多事情：制造武器战胜各种各样的敌人及群落；挖掘地下寻找器材配件、金钱和其他有用的东西；收集木材，石材，矿石等；用世界里的一切创造你需要的东西并守护它。

2、《星露谷物语》是一款开放的乡村生活模拟经营游戏，该游戏由ConcernedApe单人开发，游戏中玩家扮演继承了爷爷农场的“Stardew valley”主角开阔和经营整座小牧场，开始游戏后，玩家可以通过捏人的方式创建自己所喜爱的角色。人物共有24种肤色，32种发型，112种衣服，20种配件，可以选择男女两种性别和猫或狗宠物。

3、饥荒

《饥荒》是由Klei Entertainment开发的一款动作冒险类求生游戏，于2013年4月23日在PC上发行，这也是老狼非常想要推荐的游戏，饥荒和我的世界一样，都是生存类游戏，但是有着很多不同的地方，玩家们只有一条命，死掉了就需要删档从来，打怪需要走位，不然的话很多boss怪都打不过。

4、《模拟人生4》是由Maxis?Software开发的一款模拟经营类游戏，是《模拟人生》系列的第四代作品，于2014年9月2日在美国发行 。游戏中玩家可以获得离线经验，打造个性化的世界，同时游戏将提供便捷的分享功能，把自己的模拟人生快速的分享给朋友。《模拟人生4》将全面支持离线单机功能? ！

5、城市天际线即指从远方第一眼所看到的城市的外边形状。第一眼中的第一印象，往往是这座城市的色彩、规模和标志性建筑。譬如自由女神像、东方明珠塔、悉尼歌剧院、香港会展中心，都是经典的城市天际线的独家点缀。通俗说，城市天际线就是你站在城市中一个地方，向四周环顾，天地相交的那一条轮廓线就是天际线。所以城市天际线又称城市轮廓。

热血格斗传说老虎

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标

1、教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。

2、培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。

3、能激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

教学重难点

培养幼儿听故事的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。

知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让的道理。

活动准备

活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个。长板凳一条。

活动过程

（一）开始部分

1、游戏“走小桥桥”进入教室。（一条长板凳）

师：你们刚才走小桥的时候有什么感觉啊？

（1）幼儿说感觉。

（2）老师总结。

2、出小羊头饰，激发幼儿兴趣，引出课题。

小朋友，老师今天给你们带来了两位小伙伴，你们看它们是谁？今天，我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事。出示课题《小羊过桥》。

（二）基本部分

1、幼儿听故事录音，让幼儿了解故事内容。

听后，回答两个问题：

（1） 这个故事叫什么名字？

（2） 两只小羊过桥了吗？结果怎样？

这两个简单的问题，我会请能力差的幼儿回答，培养他们学故事的兴趣。

2、展示课件，让幼儿了解方位。

3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词：独木桥。

4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。

这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。

5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。

（三）结束部分

1、玩独木桥游戏，探索怎样过独木桥。

⑴ 两人一组尝试过桥。

⑵ 你过桥了吗？怎样过桥不掉进河里？

师：刚刚我们相互谦让就过了独木桥，我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧。

2、让幼儿戴上头饰分角色表演。

3、组织幼儿分组讨论：

小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。教师小结：小朋友，以后你们不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让。

教学反思：

本课是幼儿大班的语言活动课，故事内容是讲两只小羊在过独木桥时，互不相让，然后都掉进河中。这一节课的主要目标的培养幼儿听故事的兴趣，并让幼儿懂得与同伴相处要互相谦让，不争吵，不打闹。在本堂课中，我先设讲了过桥的游戏引入课题，激发幼儿的兴趣，关让幼儿通过过桥理解独木桥的“窄”后面埋下伏笔。

然后通过课件展示，了解两只小羊的方位，和两只小羊对话争吵的场面，让幼儿能够直观感受故事内容。在一堂课中，幼儿的兴趣都比较浓，后面参加讨论都比较积极。角色表演这些孩子也演得非常有兴趣。总的来说这堂课比较成功。但也有很多不足的地方，因为孩了年龄较小，个别孩子还不能从根本上理解谦让的含义，大多数的孩子还是做不到与同伴间玩而的时候相互谦让。而且后面自由计论的时候很多幼儿都不知道说什么，我没有更多的去引导，到结束的时候课堂纪律有点混乱。以后一定更加注意在引导方面多下功夫。争取做到更好。由于我是刚从小学转入幼儿行业，所以其他听课的老师说我在上课的时候，语速有点过快，语言也不够亲切，有点生硬，以后一定会多加注意改正。

幼儿园大班教案 篇2

教学目标

1、了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行情况。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。

环境与材料

1、幼儿搜集相关的信息。

2、手电筒、乒乓球每组1份。

3、《科学》下P.28。

教学过程

一、认识地球启发幼儿自由讨论：地球是什么形状的？地球上有什么？地球是怎样转动的？

二、认识太阳以"太阳的本领"为话题进行交流。

三、认识月亮

1、你看到的月亮是什么样的？月亮会发光吗？为什么月亮有时圆，有时弯？

2、教师给幼儿介绍一些有关月亮的传说。

四、看画册《地球和它的伙伴》，进一步感受地球与伙伴们的关系。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标：

1、有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。

2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

4、体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：

服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

活动过程：

一、引出主题：

1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？

2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）

2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

三、分配角色：

旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。

其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。

四、幼儿游戏：

1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？

2、帮助导游进行自身形象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。

五、游戏评价：

1、重点评价旅行社的开展情况：

接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况……

2、幼儿分组快速整理游戏材料。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标

1、观察季节故事内容。

2、尝试看图重复故事。

3、初步了解人体消化食物的过程。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动重难点

1、观察理解故事内容。

2、大胆表达自己的看法。

3、尝试看图重复故事。

活动准备

1、胃先生纸偶、保鲜袋、饼干。

活动过程

1、讲述故事《胡萝卜的旅程》。

2、向幼儿提问：

（1）小新爱吃什么？（胡萝卜）

（2）胡萝卜到了嘴巴里后都发生了什么变化？（自由回答）

（3）图中长长的管子是什么？（食道）它像什么？（自由回答）

（4）胡萝卜到了胃里，胃会做什么？（胃会把胡萝卜变得越来越小）

（5）你认为胃的作用重要吗？为什么？（自由回答）

（6）胡萝卜最后变成了什么东西？（大便）

3．老师在保鲜袋里放几片饼干，请幼儿观察饼干被捏碎的过程，老师以此比喻胃磨碎食物。

4、请幼儿总结胡萝卜在小新的身体里到过什么地方。（嘴巴、食道、胃、小肠、大肠）引导幼儿初步认识食物在人体内要经过一系列的消化过程。

5、请幼儿尝试重新讲述故事。

活动建议

活动前，老师应为幼儿提供人体消化系统的或模型，为活动进行积累相关经验。

反思：

在整个活动中，孩子比较感兴趣，孩子们听完故事后，很快知道食物消化的整个过程，食物经过嘴巴、接着到胃，胃把食物嚼得更碎、更小、再到小肠，小肠把食物中的营养吸收，再把没用的残渣送到大肠去，最后变成大便送出体外。特别在出示消化系统图时，孩子们特别好奇，这时，要借助一个模拟器官，让幼儿去摸区感受，这样效果就会更好些。

幼儿园大班教案 篇5

一、活动题目

会唱歌的线

二、活动目标

1、幼儿通过探索，发现借助松香粉，线经过摩擦可以产生声音。培养幼儿动手操作的能力。

2、培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望。

三、适用对象

5―6岁幼儿。

四、活动所需

各种线（棉线、丝线、毛线、尼龙线、小线）；糖、面粉、玉米面、松香粉、盐；纸、水彩笔。

五、活动过程及内容

探究的问题：线可以发出声音吗？

幼儿讨论。

（1）我用手指弹线绳。

（2）我用手指捋线绳。

试一试。

（1）哪种材料可以使线发出声音。幼儿用各种材料和方法捋线，使线发出声音。

①用手指蘸盐捋线

②用手指蘸糖捋线

③用手指蘸玉米面捋线

④用手指蘸松香粉捋线

（2）说一说我的实验结果。

①用手指蘸盐捋线，不能发出声音。

②用手指蘸糖捋线，不能发出声音。

③用手指蘸玉米面捋线，不能发出声音。

④用手指蘸松香粉捋线才能发出声音。

（3）幼儿记录实验过程。

玩一玩。

（1）能不能使其他线也发出声音呢？

（2）运用比较的方法，试一试哪种线发出的声音最大，哪种线发出的声音最小。

六、注意事项

1、材料不能混用。

2、提醒幼儿不能品尝各种材料。

3、边实验边记录，使记录与结果相符。

4、由于松香粉的附着力强，建议每次实验后洗手、换线。

七、拓展线索

1、制作玩具乐器。

2、组织器乐演奏会，幼儿用自己制作的松香发声筒演奏。

幼儿园大班教案 篇6

活动目标

1．正确地发“星、鹰、钉、冰”等字音，感受绕口令的趣味性。

2．通过观察、想象、参与演示等，感知、理解绕口令，并尝试创编绕口令的部分内容。

3．对绕口令感兴趣，体验学说绕口令的快乐。

活动准备

课件，白板。

活动过程

1．导入，激发兴趣。

播放相声中绕口令的：他们表演了什么节目?你觉得怎么样?

小结：会说绕口令可是一个了不起的本领!很有趣!今天我们也来学一首绕口令。

策略：相似联通，以动带静。播放绕口令的精彩，意在集中幼儿的注意力。直观的视觉刺激，激发幼儿对绕口令的兴趣，从而产生学习绕口令的欲望，为下一个环节作好铺垫。

2．运用，练习准确发音。

(1)呈现四图，初步感知。

提问：瞧，我手上有一根魔术棒，它可神奇了，轻轻一点它就会变。我变出什么?用一个字怎么说?(星)

提问：你想变吗?那请你来点。变出了什么?也用一个字说。(一个幼儿点。)

(2)趣味游戏，练习单字发音。

①教师指点，快速念。

导语：星、鹰、钉、冰，说起来它们都差不多，还真有点像，如果说得不清楚，别人根本分不清。我们来试试，一个一个说清楚。 (老师指，幼儿念?)

②“开火车”游戏，接龙念。

导语：现在，我们玩开火车的游戏，一个接着一个!像刚才一样说得又清楚又响亮! (老师指，幼儿轮流念)

小结：火车开得很顺利，你们个个都是小机灵，星、鹰、钉、冰分得清。

策略：将电子白板的交互功能化为“魔术棒”的情境，一点就变，适合幼儿的学习特点，寓教于乐。有趣的呈现方式、生动的形象刺激、神秘的语言引导，深深地吸引着幼儿，引发了幼儿的无意注意，强化了幼儿的有意识记。

3．结合情境，学习绕口令。

(1)逐一出示，分句学习。

①天上七颗星。(使用探照灯功能、连线功能。)

提问：夜晚静悄悄，我们使用望远镜，你找到了什么?天上几颗星?

提问：谁能把七颗星连起来呢，让它们手拉手?给你我的魔术棒! (幼儿操作连线。)

提问：你觉得它像什么?

小结：对呀，这个星座就叫勺子星座。它在天空的北方，是最亮的，也叫北斗七星。

②树上七只鹰。(使用放大镜功能、拖动功能。)

提问：你看到了什么?树上几只鹰?望远镜看不清，我变个放大镜给你看。

提问：睁大眼睛仔细看，这只鹰可真调皮，躲在这儿呢，请你把它拖出来吧。(请一幼儿拖动。)

③墙上七根钉。(使用动画功能。)

提问：墙上有什么?墙上几根钉?敲过钉子吗?我们挥起小榔头，对准了敲。一边敲一边数：一根钉，两根钉，三根钉……墙上几根钉?(幼儿答：墙上七根钉。)

④河里七块冰。(使用移动功能。)

提问：这是到了哪儿?河里有什么? (老师拉动)飘来了许多冰。数一数，河里几块冰?(幼儿答：河里七块冰?)

(2)完整呈现，整体感知。(使用遮幕功能。)

提问：想一想，我们找到了什么?

看，他们都在这里呢!我们看着说一说：天上七颗星，树上七只鹰，墙上七根钉，河里七块冰。

(3)变化游戏，花样学说。

①师生互动：玩“我说你接”游戏。

导语：我们来玩“我说你接”的'游戏，看谁接得快。天上七颗——星，树上七只——鹰，墙上七根——钉，河里七块——冰。再听好：天上——七颗星，树上——七只鹰，墙上——七根钉，河里——七块冰。

小结：你们接得又快又准，头脑真机灵。

②幼幼互动：两个幼儿一组，玩“我说你接”的游戏。

小结：说得准，接得快，两人合作真不赖。

③集体练习。

导语：现在，我们连起来试试。(第一遍)我的魔术棒会越跑越快，你要跟紧哦! (老师点指，第二遍。)

小结：你们说得越来越好了，本领就是这样练出来的。

策略：分层递进，以境促说。幼儿的语言学习具有情境性的特点。如果用或实物展示，不仅需要准备大量的教具和学具，而且不能生动地展现作品斫要表达的意境及魔术般的奇妙效果。为此，我用现代多媒体教学手段，运用白板中的探照灯、放大镜、遮幕、拖动、声效、动画等功能，将形、声、光、色、动、静融为一体，剑设流动画面，声像结合，突破时空限制，优化了情境呈现的方式，曾强了互动的效果，有效地帮助幼儿感知绕口令的内容，积极主动地参与学习活动。

4．多元互动，尝试创编。

(1)出示八图，引发兴趣。

提问：咦，我神奇的魔术棒又要点了。眼睛别眨哦!看它又变出了什么? (石头、长枪、乌云、钳子。)再看，还有什么?(星、鹰、钉、冰。)

(2)匹配操作，趣味感知。(使用拖动功能。)

提问：我们来玩一个连连看的游戏。谁和星星连连看?(一个幼儿移动乌云，与星星重叠。)

小结：原来是这样呀，乌云把星星给……?我们就说“遮了星”。

提问：谁还想来?(再请一个小朋友。)长枪可以干什么?用一句话怎么说? (用动作提醒幼儿)“赶了鹰”。钳子可以干什么?(用动作提醒幼儿)我们就说“拔了钉”。 (再请一个小朋友?)可以用石头干什么?砸碎冰。我们就说“砸了冰”。

小结：老师发现你们很了不起，个个都聪明，什么都难不倒你们!把掌声送给你们!

(3)尝试创编，互动学习。

①师幼互动：我演你猜。

导语：我们来玩“我演你猜”。我做动作，你猜我在干什么。

②幼幼互动：一演一说。

导语：你们两个好朋友也一起玩一玩，一个演一个猜。

小结：演得生动，猜得准确，两个合作很默契。

③四句连说：加快速度。

策略：提供支架，以玩带学。操作是幼儿获得知识的重要途径。人机互动有效地满足了幼儿的操作欲望，变“点击”为“点拨”，最大限度地激发了幼儿的创作潜能，显示了现代教学设备在教学中无可比拟的优势。在这一环节中，幼儿亲自操作白板，使绕口令的内容化静为动，化抽象为形象，激发了幼儿的表达欲望和学习积极性，使得创编活动变得更轻松，更有效，更富有挑战性。

5．借助动画，完整学说。

(1)初次欣赏动画。(慢速动画。)

导语：有位小哥哥，他也会说这首绕口令。我们一起看。

(2)完整学习。

提问：这首绕口令名字叫什么?《天上七颗星》。

我们也像小哥哥一样，完整地说一说。(幼儿一起说。)

我们跟着节奏说，要说得快一些。(老师拍手打节奏。)

(3)再次欣赏动画。(快速动画。)

导语：会说绕口令是一件了不起的事!说得快，说得顺溜，才能表演给别人看。这回，小哥哥说得可快了。我们跟着小哥哥一起试试。(幼儿一起说。)

(4)幼儿表演。

导语：小哥哥真了不起，说得又快又好!我们都站起来，和小哥哥PK一下。请客人老师做裁判。

客人老师都在表扬我们呢!现在，我们去和客人老师PK。

策略：同步链接，以仿导演。动态的事物，更容易成为幼儿的知觉对象，增加幼儿的学习兴趣和好奇心。动画演绎形象夸张，富有变化，更能在声像俱佳中表现绕口令的韵律美和意境美，从而更好地帮助幼儿加深理解，丰富体验，优化学习效果。

附：天上七颗星

天上七颗星，树上七只鹰，墙上七根钉，河里七块冰。遮了星，赶了鹰，拔了钉，砸了冰，小朋友们越说越聪明。

幼儿园大班教案 篇7

活动目标：

1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。

2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。

3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。

活动重点、难点及解决措施：

重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞的表演。通过教师的参与，语言提示，幼儿练习解决。

难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走，让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。

活动准备：

1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。

2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱。

3、提前了解《灰姑娘》的故事内容。

4、事先排好的集体舞。

活动过程：

（一）故事导入：

师：“小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗？在故事中，王子为了找到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢？听，舞会的音乐响起来了。”

（二）过程：

1.幼儿带着问题欣赏音乐（一段），教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。

师：“王子拉着公主的手；大家一起围成大圆圈；互相交换舞伴握手。”

2.听音乐，欣赏集体舞。（四段）

师：“小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗？今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家，他们要为小朋友表演，让我们一起来看看吧！看看他们是怎样跳的。”(幼儿示范集体舞)

3.分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴。

师：“王子和公主跳的是宫廷舞，你们觉得有意思吗？想学吗？现在，就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，一起到前面来随着音乐，跳舞吧。”

（1）在教师语言的引导下，幼儿站双圈。

（2）在教师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。

（3）第二段由双圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳，侧身跳时注意保持圆圈的大小。

（4）第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系（王子不动，公主练习曲线走；公主不动，王子练习曲线走），然后再集体练习（不听音乐，教师语言提示），最后跟音乐练习。

（5）边听音乐边做交换舞伴的动作。

5. 听音乐完整的表演集体舞。

师：“王子和公主真聪明，这么快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗？”

（1）（两段）在教师语言的提示下，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞，逐步熟悉动作的顺序及交替规律。

（2）（四段）幼儿倾听音乐，独立完成集体舞的表演。

6. 释放活动：（音乐《邮递马车》）

（音乐：敲钟的声音）师：“十二点的钟声敲响了，王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。”

PC PSP PS2 PS3 NDSL 平台 模拟器 什么的都是神马意思啊 表太抽象 介绍点能够听懂

第一个日文在第二行的倒数第二个；?

第二个日文在第五行的第五个；?

第三个日文在第三行的倒数第二个；?

第四个日文在第三行的第三个再加上第一行的倒数第二个；?

第五个日文在第二行的第四个再加上第一行的倒数第二个；?

第六个日文在第二行的第四个；?

第七个日文在第二行的第二个；?

第八个日文在第二行的第二个再加上第一行的倒数第二个；?

第九个日文在第五行的第五个；?

第十个日文在第一行的倒数第三个再加上第一行的最后一个；?

第十一个日文在第二行的第二个；?

第十二个日文在第三行的第二个。

双子星座飞船中移动和对接活动模拟训练器的组成与一般模拟器有什么不同？

因为很有游戏厂商为了获得更高的收益 会考量发售游戏的平台 就是说 这个游戏在什么上边才能玩到 其实在电脑上能玩的的游戏只是游戏世界中非常少的一部分 而且在欧美日韩 有一些电视游戏是与电脑游戏并驾齐驱甚至凌驾于电脑游戏之上的 PS2 PS3 XBOX360 Wii都是电视游戏平台对应的主机 就是要插在电视上玩的游戏机 以前的小霸王游戏机也是其中之一 只是已经淘汰 不常见了 其中PS系列是索尼的 XBOX是微软的 Wii是任天堂的 他们三者的游戏也不互通 就是买了PS3的游戏无法再XBOX360或者Wii上玩的因为很多好游戏电脑上是无法玩到的 没有发售PC版本的 也没有移植到电脑上 比如薄樱鬼 为了能在电脑上玩到这些平台的游戏 黑客们就写除了一些软件用于用电脑模拟对应的游戏机 以玩到这些游戏 但是由于电脑硬件和程序技术的限制 现在模拟器很多不完美 甚至是无法实现的 现在除了PS3都有对应的模拟器 但是除了PS和GBA nds模拟器较为成熟外其他模拟器都对电脑配置有很高要求 而且非常不完美 GBA（掌机）模拟器 完美PS模拟器 接近完美NDS（掌机）模拟器 声音不完美PSP 初级阶段 运行游戏只有几个 且流畅度不够好PS2 初级阶段 只能运行少数几款游戏 对硬件配置要求较高 电脑配置越高越好Wii 高级阶段 很多游戏可以流畅完成 但是对于电脑硬件要求较高XBOX360 中级阶段 基本可以正常运行 但是流畅度不是很两人满意 很多游戏巨卡 电脑配置要求非常高PS3 暂时没有 安装了模拟器 就可以在电脑上玩到对应平台的游戏了 建议到多玩 玩家网 电玩巴士上面多学习下 都有很详细的教程 教你一步步玩转模拟器的

口袋妖怪哪个版本最好玩？

双子星座飞船模拟装置安装在与一般模拟装置不同的空气轴承轨道上，附加有4个自由度动态装置。模拟器的运动控制由模拟计算机和液压控制系统组成，在训练器的房间周围墙上有一定厚度的立体限制操作气囊，以防撞击。房间光柯局有模拟白天、黑夜和各种目标光线的组合。宇航员在这座模拟器上进行大部分实际对接程序训练。飞船及目标飞行器所有控制方式都在此台设备上模拟，又可改变照明制度以模拟实际飞行中所遇到的情况。

您好，楼主。作为五年口袋老玩家的我，我向你推荐以下几种代表性的版本：1，口袋妖怪白金非常不错的NDS，与钻石和珍珠相同，并加入了多种全新的要素。给所有喜欢口袋妖怪系列的玩家带来全新感受。2，口袋妖怪黑白2特棒！新作在前作的基础进行了大幅的调整，游戏性能进一步提升，虽是续作却带给玩家足够的新鲜感。FAMI通给予游戏评分36分（满分40），成功进入白金殿堂。IGN游戏评分9.6（满分10），被评为非常完美的一作。3，口袋妖怪宝石系列（红，蓝，绿宝石）所有口袋系列里，最最经典的GBA，本人通关不下十次，是任天堂的招牌游戏。4，口袋妖怪白金光国外口袋妖怪达人基于《口袋妖怪红宝石》所改版的GBA游戏，作为改版，它可以与官方版本所媲美。5，口袋妖怪漆黑的魅影漆黑的魅影是基于口袋妖怪绿宝石制作的同人改版游戏，强大的技术与精良的制作使其成为了国内最优秀的口袋妖怪改版游戏之一。剧情方面极具创意，在保留口袋妖怪的世界观的基础上，引入了平行世界的概念，包含游戏世界Genera，世界Creatio和动画世界Abando，游戏流程达三个周目，新增了包括二周目新大陆——赛诺地区在内的大量全新的地图，极大提高了游戏的可玩性，历代的人气角色以及原创角色也都在剧情流程中登场。对战方面新增了大量截止到第五世代的新特性和新技能，物理、特殊按照第四世代后的方法划分，并强化了原本的游戏难度，也新增了很多丰富的挑战要素。美工方面效仿国外的改版以及DS的官方版本，替换了大量素材，相较于原版绿宝石有极大进步。值得一提的是，该版本PM方面的修改使用了流行的空位替换技术和强大的图鉴修改技术，同时在技能方面的修改也是除日本星座系列Hack以外做得最好的。6，口袋妖怪xy最棒的版本！口袋妖怪XY是日本任天堂公司在2013年秋季发售的两款3DS游戏，口袋妖怪系列游戏第六世代的第一款正统作品。画面、精灵、剧情等方面全面革新，尤其在画面上第一次对正统游戏的口袋妖怪世界进行部分3D化，战斗画面也更加生动灵活，作为第一部登上3DS平台的口袋妖怪正统作品，相信会给玩家带来耳目一新的感觉。游戏中，舞台是卡洛斯地方，增加新的属性——妖精属性和新的进化形式——“超进化”。本作中主人公多达5位，劲敌不再存在，取而代之的是“伙伴”。玩家可以向伙伴们发起挑战，而伙伴们与主人公间的互动也不仅仅包含战斗，的是情感与冒险。全新的超进化将带来丰富战术体系。妖精系提高了平衡性。此外还有训练师短片和换装系统等功能。游戏在特定地点以及对战时可以开启3d视角游戏可以选择七种语言。新增加“妖精”属性，并且有一只妖精属性的封面神兽。新增了轮盘战斗和1vs5的群战，以及只有飞行属性、浮游特性才能参战的空战。增加了好友系统以及后花园。增加了超级训练系统，可以对精灵一起游戏，增强羁绊。增加了精灵羁绊系统，可以对精灵进行超级训练。新增新的道具，超级石，并能让相应的口袋妖怪“超进化”。新增伊布新的进化型，妖精属性的伊布。增加了换装系统，带上钱包去买衣服吧。增加了骑乘系统，可以坐在一些口袋妖怪的背上，并且主角首次可以斜向行走。在XY的世界冒险时与其他玩家进行交流也是一大乐事，而本次便为此加入了新通信机能「玩家搜寻系统」，简称「PSS」！使用PSS的话便能使与附近玩家通信以及通过wifi与全球玩家交流变成可能，另外，只要通信过一次的玩家便会记录在案方便进行再次通信！和全世界的玩家交流也因此便利了许多在PSS中只要点击玩家的图标便能进行简单的战斗和交换，而除此之外还有各种各样的事情也能通过PSS来完成！ps；可惜的是，xy不支持pc,只能购买游戏卡与游戏机来玩了，不过作为一个老玩家，不要错过哦！望纳~~~~~~~~~~~~~